phân phối chương trình
Tuần 4

Thứ ngày
Môn
Tên bài



Thứ 2/ 6 /9

Chào cờ
Tập đọc
Toán
Lịch sử



Những con sếu bằng giấy
Ôn tập và bổ sung về giải toán
Xã hội VN từ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX



Thứ 3/7 /9

Luyện từ và câu
Toán
Chính tả
Âm


Từ trái nghĩa
Luyện tập
Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ
Bài 4



Thứ 4/ 8 /9

Tập đọc
Toán
Khoa học
Kể chuyện


Bài ca về trái đất
Ôn tập và bổ sung về giải toán (TT )
Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai



Thứ 5/ 9 /9

Tập làm văn
Toán
Địa lý
Anh văn


Luyện tập tả cảnh
Luyện tập
Sông ngòi
( Cô Thuỷ dạy )



Thứ 6/ 10 /9

Luyện từ và câu
Toán
Tập làm văn
Đạo đức


Luyện tập về từ trái nghĩa
Luyện tập chung
Tả cảnh ( KT viết )
Có trách nhiệm về việc làm của mình ( T2 )


Thứ 2 ngày 6 tháng 9 năm 2010

tập đọc : những con sếu bằng giấy

I.Mục đích – Yêu cầu.
+Đọc lưu loát, toàn bài.
-Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn
-Hiểu ý chính của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống , khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới.
II. Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1 Kiểm tra bài cũ: ( 2p )
- Gọi 01 nhóm HS đọc phân vai bài “ Lòng dân” Phần 2.
-Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh.
2. bài mới :( 35p)

Giáo viên
Học sinh

a. Giới thiệu bài.( 1p)
b.HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài.
HĐ1: Luyện đọc.( 10p)
* GV tổ chức cho HS luyện đọc.
*Chú y:ù đọc đúng số liệu, đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài.
-GV chia 4 đoạn
*Dự kiến từ khó: Xa-da-cô xa-xa-ki; Hi-rô-si-ma, lặng lẽ, mãi mãi, nhiễm phóng xạ…

-Gv có thể giải nghĩa thêm từ các em không hiểu mà không có trong phần chú giải.
* GV HD cáh đọc chung và đọc mẫu.
HĐ 2 : Tìm hiểu bài ( 12p)
*YC HS đọc thầm bài văn và tìm hiểu :
H: Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?
H:Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?
H: Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đáng kể với Xa-da-cô.
H: Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình?
H: nếu được đứng trước tượng đài em sẽ nói gì với Xa-da-cô?
HĐ 3 : Đọc diễn cảm ( 12p)
-Cho một HS đọc tốt đọc bài ,cả lớp theo dõi tìm giọng đọc diễn cảm của bài văn.
-GV đưa bảng phụ đã chép trước đoạn 3.
GV đọc mẫu YC học sinh phát hiện từ ngữ nhấn giọng và chỗ ngắt nghỉ.
GV nhận xét gạch chân từ ngữ cần nhấn giọng…và cho HS luyện đọc.
-GV đọc trước đoạn cần luyện thêm 1 lượt.
- Cho HS đọc nhóm
- Cho HS thi đọc

-Gv nhận xét và khen những HS đọc hay.
*Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

- Theo dõi

-HS khá đọc bài
- HS theo